جدول المحتويات:

كيف نشأ العباقرة في Tsarskoye Selo Lyceum: الانضباط والروتين اليومي وحياة إصدار بوشكين
كيف نشأ العباقرة في Tsarskoye Selo Lyceum: الانضباط والروتين اليومي وحياة إصدار بوشكين
Anonim
Image
Image

إن الهدف من تربية وتعليم بوشكين جديد ليس أمام أي شخص - فهذا سيكون أمرا افتراضيا للغاية ، وببساطة مستحيل. لكن خلق الظروف التي من شأنها أن تساعد الطفل على تنمية عبقريته في كل ما يمكن أن يكون حلم ، ربما ، لجميع الآباء والمعلمين الضميريين. لم يمنح التخرج الأول من مدرسة ليسيوم البلاد على الإطلاق مسؤولين من الدرجة الأولى ، كما كان مقصودًا ، ولكن كان هناك الكثير من العباقرة بين الأولاد الذين خرجوا من جدرانها. كيف تم انجاز هذا؟

القبول في Tsarskoye Selo Lyceum

أ. نغمة، رنه. تسارسكو سيلو. منظر لمدرسة ليسيوم وجناح الكنيسة في قصر كاترين
أ. نغمة، رنه. تسارسكو سيلو. منظر لمدرسة ليسيوم وجناح الكنيسة في قصر كاترين

يُنظر إلى مدرسة Tsarskoye Selo Lyceum في المقام الأول كمؤسسة تعليمية حيث درس الشاعر الروسي العظيم بوشكين - لا يوجد شيء يمكن القيام به ، فهذه المكانة مخصصة له عن طريق التاريخ نفسه. لكن مع ذلك ، فإن حقيقة أن ألكساندر البالغ من العمر اثني عشر عامًا أصبح طالبًا ثانويًا كان بالأحرى مصادفة ، لكن حقيقة أن أحد خريجي ليسيوم أسس الأدب الروسي نفسه لا يمكن أن يُعزى بسهولة إلى الصدف. مهما كان الأمر ، فقد اتخذ قرار الإمبراطور ألكسندر الأول في عام 1810 بإنشاء مؤسسة تعليمية تقدمية جديدة حيث يتم تعليم النخبة الروسية - رجال الدولة المستقبليين الذين سيغيرون البلاد ، ويصلحون الحكومة ، ويغرسون أفكار التنوير في المؤسسات الاجتماعية المختلفة.

تقع صالة حفلات ليسيوم في أحد أجنحة قصر كاترين ، وتتصل بالمبنى الرئيسي من خلال معرض
تقع صالة حفلات ليسيوم في أحد أجنحة قصر كاترين ، وتتصل بالمبنى الرئيسي من خلال معرض

في أغسطس 1810 ، صدر مرسوم ملكي ، وبعد عام أجريت امتحانات القبول. لم يتم قبول الجميع: أولاً وقبل كل شيء ، كان شرف أن يصبح طالبًا ثانويًا فقط للأولاد ، الذين كانوا ، علاوة على ذلك ، من أصل نبيل. قبل إجراء الاختبار ، كان من الضروري الحصول على توصية من الأشخاص المؤثرين لإجراء مقابلة مع وزير التعليم رازوموفسكي نفسه. في البداية ، كان من المخطط أن يدرس الأخوان الأصغر للإمبراطور - نيكولاي وميخائيل - في صالة حفلات - لذلك ، على وجه الخصوص ، جناح قصر كاترين ، الذي أعاد بناؤه المهندس المعماري ف. ستاسوف. نشأ التلاميذ ودرسوا على مقربة من كبار المسؤولين في الولاية - على الرغم من حقيقة أن خطط الدوقات الكبرى قد تغيرت.

تم إغلاق الممر من مبنى المدرسة الثانوية إلى القصر ، وتضم مكتبة الليسيوم
تم إغلاق الممر من مبنى المدرسة الثانوية إلى القصر ، وتضم مكتبة الليسيوم

بالتزامن مع الاستعدادات لافتتاح مدرسة ليسيوم ، وضعت عائلة بوشكين خططًا لتعليم الإسكندر. كان الصبي يبلغ من العمر اثني عشر عامًا ، وقد حان الوقت للانتقال من التعليم المنزلي إلى تعليم أكثر شمولاً. يبدو أن المؤسسة التعليمية الأنسب لوالده ، سيرجي لفوفيتش ، هي مدرسة داخلية يسوعية في سانت بطرسبرغ ، ولكن بعد ذلك جاءت الأخبار عن افتتاح مدرسة جديدة مصممة لتدريب النخبة السياسية ، وبدا هذا الخيار لبوشكين الأب. أكثر إغراء. بالمناسبة ، كان التعليم في المدرسة الثانوية مجانيًا. كان من الضروري فقط تجنيد المحسوبية ، وقد تم العثور على ذلك - من خلال عم بوشكين فاسيلي لفوفيتش ، وكذلك صديق العائلة ، الكسندر إيفانوفيتش تورجينيف ، وهو مسؤول مؤثر في سانت بطرسبرغ. كما أحب المدير الأول ، فاسيلي فيدوروفيتش مالينوفسكي ، مرشح المدرسة الثانوية.

ف. مالينوفسكي
ف. مالينوفسكي

كان الاختبار يعني اختبار معرفة مقدم الطلب في جميع التخصصات الرئيسية ، ولكن لم تكن هناك متطلبات عالية للقبول. حصل بوشكين على أفضل علامة في قواعد اللغة الروسية ، "جيد" - بالفرنسية ، فيما يتعلق بالتاريخ والجغرافيا - "لديه معلومات".كان من المقرر أن يتم إنجاز الإنجازات الرئيسية في التدريس هو وتسعة وعشرون طالبًا آخر في المدرسة الثانوية في السنوات الست القادمة.

كيف درس طلاب الليسيوم

مم. سبيرانسكي
مم. سبيرانسكي

تم تطوير البرنامج التدريبي من قبل ميخائيل سبيرانسكي ، وهو مصلح بارز ، وقع في العار بعد وقت قصير من إنشاء مدرسة ليسيوم. تم التركيز على التخصصات الإنسانية والقانونية. وكان من بين الموضوعات قانون الله ، والأخلاق ، والمنطق ، والفقه ، وكان الاتجاه المنفصل هو الخطابة والأدب - الروسية والفرنسية واللاتينية والألمانية. تم تمثيل العلوم الدقيقة بالمبادئ الرياضية والفيزياء وعلم الكون والإحصاء. تم إيلاء الكثير من الاهتمام للجمباز والفنون الجميلة - كان طلاب المدارس الثانوية يشاركون يوميًا في فن الخط والرسم وتعلم الرقص والمبارزة ، من التخصصات الرياضية التي تدرس ركوب الخيل والسباحة.

حصة تدريبية في مدرسة ليسيوم
حصة تدريبية في مدرسة ليسيوم

كان من المفترض أن تشكل السنوات التي قضاها في المدرسة الثانوية شخصية مستقلة ومتعددة الاستخدامات ومبدعة من كل طالب ، وجد مهنته وكان قادرًا على السعي لتحقيق المرتفعات. تم إيلاء اهتمام كبير لتنظيم حياة التلاميذ. تم وضع الجدول اليومي بطريقة لم تترك عمليًا إمكانية عدم النشاط ، وكان طلاب المدرسة الثانوية مشغولين باستمرار. في المجموع ، خصصوا 7-8 ساعات في اليوم للدروس ، بالتناوب بين الحصص والراحة ، والتعلم في الفصل - مع الألعاب والمشي في الهواء الطلق.

في القاعة الكبرى ، أقيمت الأحداث الرسمية ، وفي أيام أخرى كانت بمثابة مكان للراحة للطلاب والترفيه
في القاعة الكبرى ، أقيمت الأحداث الرسمية ، وفي أيام أخرى كانت بمثابة مكان للراحة للطلاب والترفيه

كان الصعود في السادسة صباحًا ، وكان التلاميذ يذهبون إلى صلاة الفجر ، ومن الساعة السابعة إلى التاسعة صباحًا كانت الدروس الأولى تقام. بعد ذلك كان هناك شاي ، تليها نزهة على الأقدام. في العاشرة عدنا إلى الفصل - حتى الظهر. من الثانية عشرة إلى الواحدة بعد الظهر ، ذهب طلاب المدرسة الثانوية مرة أخرى في نزهة على الأقدام ، عائدين بحلول وقت الغداء. خصص فترة ما بعد الظهر لفن الخط والرسم - حتى الساعة الثالثة صباحًا ، ثم حتى الخامسة مساءً كانوا يشاركون في دروس أخرى. ثم ذهبوا لشرب الشاي ومرة أخرى في نزهة على الأقدام - حتى الساعة السادسة صباحًا ، وفي المساء قبل العشاء ، كرسوا إعادة الدروس وزيارة المكتبة. بدأ العشاء في الساعة 8:30 مساءً ، تلاه وقت فراغ ، وفي الساعة 10 مساءً ذهب التلاميذ للصلاة والنوم في المساء.

رسم أ. بوشكين. نظرًا لحقيقة أن دروس الرسم كانت تعقد يوميًا ، كان جميع تلاميذ المدرسة الثانوية يجيدون الفرشاة والقلم الرصاص
رسم أ. بوشكين. نظرًا لحقيقة أن دروس الرسم كانت تعقد يوميًا ، كان جميع تلاميذ المدرسة الثانوية يجيدون الفرشاة والقلم الرصاص

طوال الوقت تقريبًا ، كان طلاب المدرسة الثانوية في المجتمع وتحت الإشراف - لذلك ، أثناء دراستهم في المدرسة الثانوية ، طور الجميع مهارات اجتماعية ممتازة. خاطب المعلمون الأولاد بـ "أنت" ، مضيفين كلمة "سيد" إلى اللقب - مما ساهم في إقامة علاقات محترمة مع مسافة معينة بين التلميذ والمعلم. تضمن طاقم المعلمين بشكل رئيسي المتخصصين الشباب الذين تميزوا بنهج إبداعي في المهنة ، وكان للعديد منهم تأثير قوي للغاية على خريجي المستقبل.

ألكسندر إيفانوفيتش غاليتش (جوفوروف) ، مدرس الأدب ، وألكسندر بتروفيتش كونيتسين ، مدرس القانون
ألكسندر إيفانوفيتش غاليتش (جوفوروف) ، مدرس الأدب ، وألكسندر بتروفيتش كونيتسين ، مدرس القانون

في المدرسة الثانوية ، علموا عدم حفظ الحقائق ، ولكن البحث عن الحقائق الخاصة بهم ، والتفكير باستقلالية وحرية واستقلالية. تقدمي للغاية في ذلك الوقت كان الرفض الكامل للعقاب البدني. تم تصنيف التلاميذ وفقًا لنجاحهم الأكاديمي: يعتمد المكان في الفصل وفي الكافيتريا على هذا الصف - يُسمح للأفضل بالجلوس بالقرب من المعلمين.

لماذا لا يتم استخدام نتائج تجربة المدرسة الثانوية في الوقت الحاضر؟

ألكسندر جورتشاكوف ، الذي أصبح فيما بعد سياسيًا ودبلوماسيًا بارزًا: في الحياة وفي صورة بوشكين
ألكسندر جورتشاكوف ، الذي أصبح فيما بعد سياسيًا ودبلوماسيًا بارزًا: في الحياة وفي صورة بوشكين

نتيجة هذه التجربة معروفة للجميع عمومًا - الشيء الوحيد الذي أعطته مدرسة ليسيوم لعالم بوشكين يبرر تمامًا فكرة إنشائها. ولكن إلى جانب الشاعر ، شمل العدد الأول أيضًا شخصيات بارزة أخرى: الدبلوماسي ألكسندر جورتشاكوف ، وفيدور ماتيوشكين ، والمستكشف القطبي والأدميرال ، وميخائيل ياكوفليف ، والمغني والملحن ، وأنطون ديلفيج ، والشاعر والناشر. كرست نسبة صغيرة من التلاميذ بالمقارنة مع الفكرة الأولية أنفسهم للخدمة العامة. ومن المفارقات أن المدرسة الثانوية أثارت معارضة بدلاً من ذلك - جاء اثنان من خريجي عام 1817 إلى ساحة مجلس الشيوخ ، وكان العديد منهم في مجتمعات سرية مختلفة.

إيفان بوشكين ، ديسمبريست ، صديق ليسيوم لبوشكين
إيفان بوشكين ، ديسمبريست ، صديق ليسيوم لبوشكين

ربما كان هذا أحد الأسباب التي جعلت تجربة المدرسة الثانوية لم تتجذر على المستوى الوطني سواء في الماضي أو الآن. كانت اللحظة الحاسمة الأخرى هي الفصل الإلزامي للطلاب عن الأسرة.في الشهر الأول من التدريب ، أُعلن أن الرحلات إلى الوطن غير مسموح بها ، وأن الطلاب سيقضون الست سنوات كلها داخل جدران المدرسة الثانوية. وبحسب ذكريات خرّيجيه الأوائل ، بعد هذه الكلمات ، سمعت تنهدات. خلال العطلة ، التي وقعت فقط في يوليو ، لم يعودوا إلى ديارهم. تم السماح بالزيارات العائلية ، لكنها كانت محدودة إلى حد ما. كانت العزلة عن العالم الخارجي منزعجة إلى حد ما من أحداث عام 1812 - عندما تواصل طلاب المدارس الثانوية ، الأولاد المراهقون ، بفرح وتقدير مع الضباط الذين أتوا إلى مقر إقامة الإمبراطور قبل الذهاب إلى الحرب.

في اللوحة التي رسمها إي. يصور ريبين خطاب بوشكين أمام لجنة الامتحان التي ضمت الشاعر ديرزافين. في ذلك اليوم ، 8 يناير 1815 ، أبلغ طلاب المدرسة الثانوية عن نتائج دراستهم للسنوات الثلاث الأولى ؛ بوشكين قرأ قصيدة "ذكريات في تسارسكو سيلو"
في اللوحة التي رسمها إي. يصور ريبين خطاب بوشكين أمام لجنة الامتحان التي ضمت الشاعر ديرزافين. في ذلك اليوم ، 8 يناير 1815 ، أبلغ طلاب المدرسة الثانوية عن نتائج دراستهم للسنوات الثلاث الأولى ؛ بوشكين قرأ قصيدة "ذكريات في تسارسكو سيلو"

تذكر طلاب المدرسة الثانوية طوال حياتهم دراستهم في Tsarskoe Selo باعتبارها أفضل سنوات حياتهم - وهذا واضح من مراسلاتهم ومن العديد من القصائد المخصصة لمدرسة ليسيوم. جرب جميع الطلاب أيديهم على الحرف الشعرية أثناء دراستهم - أثناء نشر جرائدهم الخاصة ، وكتابة القصص القصيرة للأصدقاء والأعداء.

إن القصص القصيرة والصحف الخاصة هي وسائل الترفيه القليلة التي يمكن لطلاب المدرسة الثانوية تحملها
إن القصص القصيرة والصحف الخاصة هي وسائل الترفيه القليلة التي يمكن لطلاب المدرسة الثانوية تحملها

أصبح يوم 19 أكتوبر في نهاية المطاف هو العطلة الرئيسية لطلاب المدارس الثانوية الأولى - إذا أدركوا في البداية هذا التاريخ بشكل رسمي إلى حد ما ، ثم بعد الأحداث التي سبقت وتلت انتفاضة ديسمبر ، شعر كل هؤلاء الشباب حقًا بأنهم ينتمون إلى أخوية واحدة ، أسرة لم يتمكنوا من تدمير أي سنوات ، ولا مسافة.

كما يتناسب مع أي مجتمع قريب ، تم منح كل طالب من طلاب المدرسة الثانوية اسمًا مستعارًا: كان يُطلق على Myasoedov اسم Myasozhorov ، و Danzas - Bear ، و Kornilov - Monsieur ، بسبب زلة لسانه العرضية خلال حفل العشاء الأول في مدرسة ليسيوم ، عندما تساءل الإمبراطورة عما إذا كان كان يحب الحساء ، فأجاب ميكانيكيًا "نعم يا سيدي". بوشكين كان "الفرنسي" و "إيجوزا" ، صديقه وجاره بوشكين - "بيج جينوت".

الطابق العلوي وغرف التلاميذ
الطابق العلوي وغرف التلاميذ

أعطت سنوات الليسيوم لكل تلميذ تجربة لا تضاهى في التنشئة الاجتماعية ، والنمو المستنير ، ومزيج من الانضباط الصارم والحرية الداخلية. على الرغم من ذلك ، قلة من الذين يمكن وصف مصيرهم بالسعادة: من مات قبل بلوغ سن الرشد ، الذي وقع في العار ، ولم يجد أبدًا السعادة العائلية. لكن العديد منهم أصبحوا شخصيات بارزة - لم يتم نسيان أسمائهم حتى الآن ، ولا على الإطلاق بسبب قربهم من دائرة بوشكين. في العالم الحديث ، من المهم والمفيد غرس مهارات الطفل الخط والخط - تلك الأنشطة التي حظيت باهتمام وثيق داخل جدران Tsarskoye Selo Lyceum.

موصى به: