المدرسة في لوحات السادة القدامى: الضرب ، المعلم النائم وحقائق أخرى مثيرة للاهتمام حول تعليم الماضي

2024 مؤلف: Richard Flannagan | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-15 23:57

غالبًا ما يدفعنا نظام التعليم إلى انتقاده. لا أحب المنهج الدراسي ، المعلم لا يعجبه ، لم يتذوقوا طعامًا جيدًا في كافيتريا المدرسة … ومع ذلك ، بالنظر إلى لوحات أساتذة الرسم القدامى من مختلف البلدان ، فأنت تفهم ذلك في حقيقة التعليم المدرسي يتطور بسرعة. على ما يبدو ، كان من الصعب جدًا أن تكون تلميذًا قبل 200-300 عام.

المعلمين والطلاب

حتى في اليونان القديمة ، "المعلم" - أي ، كان "قيادة الطفل" عبداً كانت واجباته مجرد توصيل طفل من عائلة نبيلة إلى المدرسة وإعادته. علاوة على ذلك ، من المعروف أنه لم يكن عادة الخدم الأقوى والأكثر براعة هم الذين يمكن أن يكونوا مفيدين في أمور أخرى ، ولكن القدامى والضعفاء الذين تم تسليمهم لهذا العمل. إذا حكمنا من خلال لوحات الفلمنكيين ، بحلول القرن السابع عشر ، تغير الوضع مع أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة ، بالطبع ، ولكن ليس كثيرًا. كان التعليم في ذلك الوقت بالفعل من ثلاث مراحل: في هولندا كانت هناك مدارس ابتدائية ، ومدارس ثانوية ، والتي كانت تسمى "لاتينية" ، ومؤسسات التعليم العالي - الجامعات. إذا كان يجب أن يكون لدى المعلمين في المدارس الثانوية بالفعل بعض المعرفة على الأقل ، فعندئذٍ في الصفوف الدنيا لا يستطيعون القراءة بأنفسهم.

كانت هذه المدارس هي التي تمجد المعلم الشهير في الرسم النوعي جان ستين في لوحاته. في لوحاته ، يمكننا أن نرى مبنى مدرسة واسعًا وطلابًا من مختلف الأعمار. تم إرسال الأطفال من سن ثلاث سنوات إلى المدرسة الابتدائية ، بنين وبنات. على ما يبدو ، لم تكن المهمة الرئيسية للمعلم هي تعليمهم أي شيء ، ولكن ببساطة عدم السماح بتحطيم المدرسة. لا عجب أنه كان هناك قول مأثور في هولندا:. علاوة على ذلك ، تم اختراع شعار "كل خير للأطفال" بعد ذلك بوقت طويل ، لذلك يمكن أن توجد المدارس ، وخاصة الريفية منها ، في إسطبلات أو حظائر قديمة. نظرًا لوجود عدد قليل ممن أرادوا التعامل مع صراخ حشد من الأطفال ، ولم تكن هناك حاجة إلى مؤهلات ومعرفة خاصة من المعلم ، فقد تم اختيار النساء أيضًا كمعلمات في "المرحلة الأولى".

كان مثل هذا المخطط للتعليم الابتدائي (فصل واحد من مختلف الأعمار ومعلم واحد) موجودًا في جميع البلدان الأوروبية ، في أمريكا وروسيا. ظلت دون تغيير حتى القرن التاسع عشر. غالبًا ما كانت هناك مدرسة واحدة فقط في العديد من القرى ، وكان على الأطفال الذهاب إليها على بعد عدة كيلومترات. عادة ما يعيش المعلمون في المدرسة أو بالتناوب مع أسر الطلاب. في بعض الأحيان ، كانت المعلمات فتيات صغيرات تلقين التعليم ، ولكن قبل الزواج فقط. علاوة على ذلك ، كان يعتقد أن الأعمال المنزلية لن تسمح للمرأة بعد الآن بالعمل بشكل كامل.

تعلم "القليل ، شيء ما وبطريقة ما"

يمكن أن يختلف وقت الفصول ، اعتمادًا على البلد والمنطقة. لذلك ، في المناطق الريفية ، كان من غير المجدي جمع الأطفال للمدرسة في الصيف والخريف - في أشد أوقات المساعدين الصغار حرارة ، لم يترك الآباء والأمهات ببساطة. لطالما اعتبرت الدراسة "تدليلًا" ، لكن العمل في الحقل أو في الحديقة هو شيء حقيقي. لذلك ، حتى حصاد الحصاد ، لم تفتح المدارس حتى. يمكن أن تأتي بداية الفصول في بداية الشتاء. تم تقنين يوم "1 سبتمبر" في بلادنا فقط بعد عام 1935.

من ناحية أخرى ، كانت "إجازات" مدارس المستوى الثاني في هولندا شهرًا واحدًا فقط. أولئك الذين بدأوا بالفعل في دراسة اللاتينية وانخرطوا بجدية في فن الخط ، والذي كان في ذلك الوقت أهم المهارات ، كانوا يعملون بالفعل بجدية أكبر. علاوة على ذلك ، كانت المدرسة تعمل طوال اليوم ، من الصباح إلى المساء ، مع فترتين طويلتين.تتكون العملية التعليمية من حقيقة أن الأطفال يتناوبون على الذهاب إلى المعلم ، وتلقي المهمة والجلوس لتنفيذها. فيما يلي إحدى المشكلات الحسابية في ذلك الوقت: "اشترى شخصان ثمانية مكاييل من النبيذ معًا ويرغبان في تقسيمها بالتساوي. ولكن لتقسيم النبيذ الذي تم شراؤه إلى أجزاء متساوية ، ليس لديهم مقياس آخر سوى زجاجة واحدة من خمسة مكاييل والآخر من ثلاثة. السؤال هو: ماذا يفعلون؟

جريمة و عقاب

إذا حكمنا من خلال الصور ، كان لابد من تربية الأوغاد الصغار باستمرار. يمكننا أيضًا رؤية الأساليب والأدوات المستخدمة لهذا بكثرة على اللوحات القديمة. رودز ، الحاكم ، "كرسي العار" أو كرسينا المحلي - "البازلاء" - لم تتضمن التربية في تلك الأيام حتى التنشئة دون عقاب بدني.

هولندا لديها أيضا اثنين من حفلات الاستقبال الخاصة بهم. واحد منهم هو "تمشيط". قام المعلم ، بمساعدة مشط معدني ، بترتيب شعر الطالب الأشعث بسرعة ولكن بشكل مؤلم للغاية. لكن الأداة الثانية غالبًا ما يتم تصويرها في اللوحات التي ربما كانت شائعة في سمة المعلم مثل المؤشر في وقت لاحق.

هذه "الملعقة" الخشبية الغريبة في يد المعلم هي مجداف - ملعقة للعقاب البدني. تعني هذه الكلمة المترجمة كلاً من مجداف ومجذاف. كانوا يضربونها في أغلب الأحيان على يديها ، لكن يمكن أن يتعرض الصبيان للضرب على أجزاء أخرى من الجسم أيضًا. تم ضرب الفتيات فقط على راحة اليد ، لأن الجسد الأنثوي ، الذي تم إنشاؤه للولادة ، كان لا يزال يخشى إتلافه.

بالمناسبة ، أدى البحث في هذا الموضوع إلى إعادة عدد كبير من مجاديف الجلد الحديثة للبيع. ومع ذلك ، بعد قليل من التردد والتفكير في طرق التعليم الحديث ، وفقًا للتصميم القوي لهذه المنتجات (الجلد الأسود ، المسامير) ، كان علي أن أعترف بأن "النسخة الجديدة" ، ربما ، قد تكون بالفعل من أوبرا أخرى.

الشرف والاحترام

لطالما أصبحت مسألة رواتب المعلمين مؤلمة مثل جودة التعليم المدرسي. حتى قبل 200 عام ، تم حل هذه المشكلة ببساطة - دفع الآباء مقابل تعليم ذريتهم. في المدارس الريفية ، بالإضافة إلى مكافأة مالية صغيرة ، كان من المعتاد شكر المعلم و "عينيًا" - أي مع الطعام. علاوة على ذلك ، كانت هذه "المساهمات" منتظمة أيضًا. بشكل منفصل ، قام الوالدان بتزويد المعلم بالحطب لفصل الشتاء.

يمكنك تأنيب النظام المدرسي بقدر ما تريد ، ولكن علينا أن نعترف بأن الشيء الرئيسي في جميع الأوقات هو رغبة الطفل في اكتساب المعرفة ، لأنه حتى من مدارس العصور الوسطى غير الكاملة ، ظهر العلماء الموهوبون والمتعلمون فقط.